Untersuchung Innovativer Projektideen in Der Erwachsenenbildung
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Untersuchung Innovativer Projektideen in Der Erwachsenenbildung

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Description

Das vorliegende Buch entstand als Forschungsarbeit im Rahmen des Studiums der Padagogik. Sie widmet sich dem allgegenwartigen Thema der Innovation im genannten Fachbereich. Das Thema ist ausserst umstritten und wird selten wirklich intensiv behandelt. Im Rahmen der Arbeit werden hier bekannte Meinungen von Wissenschaftlern und Autoren gegenubergestellt um eine sinnvolle Definition des Begriffes zu ermitteln. Durch die intensive Auseinandersetzung zeigt sich, dass sich Innovation durchaus begrifflich fassen lasst, wenn man eine sinnvolle Abgrenzung vornimmt. Dazu werden konkurrierende Begriffe wie Invention, Neuerung, Wandel, Reform etc. benutzt und unterschieden. Zusatzlich dienen die Bildungspreise des Deutschen Instituts fur Erwachsenenbildung (DIE) und des Bundesinstituts fur Berufsbildung (BIBB) zur Feststellung welche Projekte bzw. Inhalte als innovativ gesehen werden. Bei genauerer Untersuchung finden sich Kategorien, die immer wieder innovative Gedanken mit sich bringen und somit als Grundlage einer Bewertung von Innovationen dienen konnen. Naturlich erhebt der Autor mit seiner Definition zur Innovation keinen Anspruch auf absolute Gultigkeit aber es wird eine sinnvolle und klare Verwendung zur weiteren Forschung moglich."show more

Product details

  • Paperback | 72 pages
  • 189.99 x 270 x 4.06mm | 208.65g
  • Bachelor + Master Publishing
  • United States
  • German
  • black & white illustrations
  • 3863410319
  • 9783863410315

About Andreas Gruner

Andreas Gruner, M.A., wurde 1979 in Stollberg im Erzgebirge geboren. Nach seiner handwerklichen Ausbildung zum Maurer, entschied er sich fur eine berufliche Weiterentwicklung. An der Universitat Chemnitz begann er 2004 sein Studium der Padagogik mit den Nebenfachern Psychologie und Soziologie. Ende 2009 schloss er sein Studium der Padagogik mit dem akademischen Grad Magistra Artium erfolgreich ab. Schon wahrend des Studiums interessierte ihn besonders der Bereich Projektentwicklung in der Erwachsenenbildung. In Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und mehreren Bildungsinstituten entstanden Arbeiten uber Innovation in padagogischen Projekten. Dabei faszinierte ihn vor allem der grosse Ideenreichtum der Projektentwickler."show more