Studienbuch Schulleistungsstudien

Studienbuch Schulleistungsstudien : Das Rasch-Modell in Der Praxis

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Description

Dieses Buch gew hrt einen kompakten, aber verst ndlichen berblick ber die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enth lt eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs.
In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelm ig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgef hrt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erkl rung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Sch lerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erl utert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.
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Product details

  • Paperback | 89 pages
  • 170 x 244 x 5mm | 168g
  • Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
  • Berlin, Germany
  • German
  • 1. Aufl. 2016 ed.
  • Bibliography; Illustrations, black and white; 3 Illustrations, color
  • 3662457644
  • 9783662457641

Back cover copy

Dieses Buch gewährt einen kompakten, aber verständlichen Überblick über die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthält eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs. In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.
Der Inhalt- Die großen Schulleistungsstudien in Deutschland- Grundzüge des Rasch-Modells- Schätzung von Kompetenzen in Studien wie PISA- Schulleistungsstudien lesen und verstehen- Bilanz: Schulleistungsstudien und Kompetenzmessung Die AutorinDr. Christine Sälzer, TU München, School of Education, ZIB, München, Deutschland.
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Table of contents

Die großen Schulleistungsstudien in Deutschland.- Grundzüge des Rasch-Modells.- Schätzung von Kompetenzen in Studien wie PISA.- Schulleistungsstudien lesen und verstehen.- Bilanz: Schulleistungsstudien und Kompetenzmessung.
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About Christine Sälzer

Dr. Christine S lzer, TU M nchen, School of Education, ZIB, M nchen, Deutschland.
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