Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen

Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen : Theoretische Grundlegungen und Empirische Untersuchungen

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Description

Lernberatungsgespräche als hochschuldidaktische Form für Professionalisierungsprozesse? Die Beiträge des Bandes untersuchen diese Prozesse am Beginn des Studiums zum Primarlehrer bzw. zur Primarlehrerin. Die hochschuldidaktische Form, in der diese Prozesse stattfinden und die für die Forschung sichtbar werden, sind Lernberatungsgespräche in einem Selbstlernarrangement, die als didaktisches Genre im Professionalisierungsprozess selbst zum Gegenstand der Untersuchung werden.show more

Product details

  • Paperback | 355 pages
  • 148 x 210 x 22mm | 539.77g
  • Budrich
  • German
  • 3866494866
  • 9783866494862