Introducción a los métodos y problemas: microlingüística, macrolingüística y lingüística de la información

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Product details

  • Paperback | 516 pages
  • 150 x 220mm | 672g
  • Editorial Tirant lo Blanch
  • Spain
  • Spanish
  • 8484560759
  • 9788484560753

Table of contents

Presentación de la obra y guía de lectura (Vol. 1)

Glosario de revistas especializadas. (Abreviaturas estandarizadas)


Capítulo 1
Discriminaciones preliminares: Teoría de la Comunicación apud Lingüística

Oralidad y escritura. La visión binarista y la visión gradual 

Las disciplinas de apoyo 
La teoría general de la comunicación
La psicolingüística
La teoría de la información y la lingüística computacional

La macropragmática de Mey 
La pragmática sociológica
La metapragmática

Las teorías no lingüísticas de la comunicación 
La teoría de la comunicación social. Las propuestas de McQuail y Balle
La teoría de la comunicación cultural. La propuesta antropologista
La teoría de la comunicación literaria. La propuesta de Eco y la estética de la recepción

Las metodologías generales 
Los métodos teóricos lineales: pasado y presente
Los métodos experimentales sociométricos o convergentes
El método sustractivo: la perspectiva “research”
El método aditivo. La perspectiva holista de la teoría de usos y gratificaciones
Los métodos experimentales de aprendizaje verbal. La perspectiva interaccionista: la escuela de Palo Alto
Los métodos instrumentales
Simulación y teoría motora lineal de la comunicación
Inteligencia Artificial y teoría interactiva de la comunicación

Capítulo 2
Lingüística de la información (I): problemas de la activación informativa

La comunicación no verbal 
Espaciografía
La duración del paralenguaje
Informe parcial. La gestualidad colectiva
Persistencia fenomenológica. La gestualidad individual
La interferencia del paralenguaje
Hipótesis integradora. La gestualidad independiente
Hipótesis de interrupción. La gestualidad dependiente
Propiedades del paralenguaje
Localización del paralenguaje
Hipótesis periferalista. La gestualidad como mención
Hipótesis centralista. La gestualidad como uso
El modelo transitorio-sostenido de Argyle y Ekman

La semántica oracional 
Teoría de la referencia. La propuesta de Strawson
Teoría de la anáfora. La propuesta de Lyons
La propuesta de Morris

Las semánticas social y psicológica 
La pragmática alemana

La semántica de la palabra 
Un modelo serial. La teoría morfosemántica de Guiraud
Insuficiencia del modelo serial. La crítica a Guiraud
Un modelo en paralelo. Los campos léxicos de Matoré
Conclusiones

La semántica semiótica 
La semántica general
La semántica comunicacional
La semántica diferencial


Capítulo 3
Lingüística de la información (II): Problemas de la recuperación informativa

Los modelos de niveles: la escuela de Londres 
Los antecedentes. Sintaxis analítica
El modelo estándar
La sistémica 
La contrastación empírica de la hipótesis de los niveles

La sintaxis funcional-social 
Objeciones a la concepción de los niveles

Los modelos de dominios. La psicomecánica 

Los modelos de recuperación 
La hipótesis lexicalista

El modelo G&B 

Hipótesis de especificidad codificante. La teoría de la X-barra
Los datos empíricos
El principio de especificidad: principio de proyección
Movimiento alfa vs. marcación zeta
La polémica. Rección, huella, acotación, caso, ligamiento y control

Nuevas orientaciones. Los modelos generativos no transformacionales 

El modelo LFG 

El modelo GPSG 
A modo de conclusión


Capítulo 4
Macrolingüística

El interaccionismo simbólico de la comunicación. La escuela de Chicago 
Teoría del arco reflejo
Teoría de los juegos
Paradigma de mediación. La teoría del etiquetaje
Paradigma de aprendizaje. El modelo “speaking”
La insuficiencia del paradigma de aprendizaje

El análisis conversacional 
Ventajas. Las corrientes etnográficas de la comunicación
Las estructuras y las representaciones: los dos formatos de la recuperación de información
Los procesos: generación, inspección, transformación
El Sistema de Dirección Local (SDL)
El Sistema de Alternancia de Turnos (SAT)
Los Pares de Adyacencia
La Organización Preferente
Los Iniciadores de Enmienda en el Turno Siguiente (IETS)
Las Cadenas de Acción
La Unidad Estructuradora de Turno
El Lugar Pertinente de Transición (LPT)
La Proyectabilidad
Las Expectativas Secuenciales
La Organización General
El organigrama
La valoración

Los modelos de mapificación cognitiva 
La noción de contextualización. Las investigaciones etnometodológicas
Experimentos de ruptura
Analizabilidad de la acción comunicativa
Valoración global

La pragmática del receptor 
El mapa cognitivo como proceso flexible. La teoría de las coaliciones
Reparto de fuerzas
Situación
El mapa cognitivo como proceso multimodal. Las pragmáticas interaccional y socio-interaccional
Lo interpersonal
Lo intercultural

Los modelos neointeraccionistas del orden comunicativo 
El modelo del orden negociado
Métodos de estimación métrica. El modelo del orden ritualizado
Investigación sobre la distancia comunicativa (el espacio)
Investigación sobre la orientación comunicativa (la imagen)
A modo de conclusión


Capítulo 5
Microlingüística (I): la primera generación

Los modelos microsociales de la comunicación 
Los estudios de equivalencia estructural. El modelo de roles
Los estudios de equivalencia funcional. El modelo de estrategias

La metodología austiniana de los actos de habla (I) 
Cambios de dirección
Oposiciones y conexiones
Locutorio vs. ilocutorio
Ilocutorio vs. perlocutorio
Conexiones entre ilocución y perlocución
Objeciones

Los modelos gramaticales de “filtro” 

Modelos de filtro rígido. La gramática generativo-transformacional
El basamento experimental
Paradigma de seguimiento. Axiomática
El modelo base
El modelo de producción (la 1.ª formulación)

Modelos de filtro atenuado. El modelo de producción estandarizada
Valoración crítica de los modelos de filtro precategorial

Modelos de filtro postcategorial 

Modelos de articulación gruesa. El modelo de producción estandarizada extendido 

Modelos de articulación fina. La gramática categorial 
Relación de equivalencia de formas de palabras
Relación de equivalencia de R-estructuras
Relación de equivalencia de configuraciones
Valoraciones particulares
Valoraciones generales de los modelos sintácticos de filtro (pre- y postcategorial)

La gramática aplicativa 

Los modelos de “capacidad” 

El paradigma de acto de habla dividido 
El método textual
El método de análisis de errores
Formulación teórica
Un modelo de recursos centrales. El método estratificacional
Un modelo de procesos limitados. El método longitudinal
Un modelo de multiplicidad de recursos

Los modelos de “realce” 

Investigaciones multiestadio. El método sintáctico descriptivista-distribucional 

Investigaciones sobre codificación y percepción en la lingüística antropológica sapiriana 
Los esquemas del habla
La mediación entre conceptos e imágenes
Procedimientos formales de manifestación funcional

La teoría de integración de características. El modelo relacional
Consideraciones


Capítulo 6
Microlingüística (II): la segunda generación

Teoría de la praxis lingüística 

La metodología searleana de los actos de habla (II)
Las ventajas del nuevo paradigma
Significado e intención
El efecto ilocucionario
Fuerza ilocucionaria y verdad en la explicación de la comunicación
Efecto perlocucionario vs. efecto ilocucionario
El formalismo de los actos de habla. Variantes notacionales principales
El principio de expresabilidad
La doble estructura del habla
La teoría de actos de habla como construcción formal flexible. Reglas del acto ilocucionario
Reglas constitutivas
Reglas para el uso del dispositivo indicador de fuerza ilocucionaria

Las teorías lingüísticas proposicionales de la comunicación 

El modelo inferencial textual. La gramática de rol y referencia

Semántica de redes 
Evaluación crítica

Una teoría de propagación de la activación informativa. La perspectiva funcional de la oración: la nueva escuela de Praga
El doblete oración / expresión
La 1.ª tesis
La 2.ª tesis
El doblete tema / rema
Sumario

Las teorías proposicionales alternativas 

La gramática de casos 

Semántica episódica y teoría de esquemas sintáctico-semánticos
Representaciones
¿Primitivos semánticos y/o sintáctico-semánticos?
Esquemas

Una teoría formal de predicciones verificables. La semántica generativa 
Los principios específicos
Las representaciones del acto de habla
La estructura sujeto-predicado: las oraciones “conjuntas”
La estructura relación-argumento: marcadores-distinguidores
Las producciones
Los procesos de activación
Conclusiones


Bibliografía

Índice de autores comentados
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Review Text

Estudio detallado del último siglo completo de la historia de la linguística con unas implicaciones sociológicas que llevan consigo unas consideraciones metodológicas y didácticas diferentes. Tratándose de un texto que es fundamentalmente fruto de la experiencia, es también resultado de un trabajo de recopilación y discusión crítica _ temática y bibliográfica - de materiales. Necesariamente, deberá sufrir en el futuro adaptaciones de forma e incluso de contenidos, aconsejables en función de las posibilidades organizativas de las materias actuales a las que en principio se destina en las actuales titulaciones filológicas del Estado: con especial hincapié para la materia troncal de Lingüística General. Es, en definitiva, una contribución a una tarea compleja, difícil, pero imprescindible sobre Comunicación y lenguaje.
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