Geocaching in Der Schule
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Geocaching in Der Schule : Eine Trendsportart Im Jahrgangs Bergreifenden Projekt

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Description

'Geocaching-Boom: Die Welt, eine Schatzinsel' tituliert der Spiegel-Online seinen Artikel ber den neuen 'Hightec-Trendsport' (Hillenbrand, 2010) - das Abenteuerspiel ist auf dem Vormarsch und erfreut sich immer wachsender Beliebtheit. Es ist l ngst Zeit, dass das Geocaching auch in die schulische Praxis Einzug erh lt, wie erste amerikanische Beispiele es zeigen. Abgesehen von dem hohen Spa - und Spannungsfaktor des Geocachings, der SuS sicherlich fesseln und f r diese Outdoorunternehmung begeistern k nnte, bekam ich im Zuge meiner pers nlichen Geocachingerlebnisse schnell einen Blick f r das hier verborgene p dagogische Potential, das in meinen Augen eine gro e Chance f r die schulische Arbeit darstellt. Bisher verf gt der deutsche Literaturmarkt ber keine dezidierte Auseinandersetzung mit dem Thema Geocaching in Schulen. Auch der Abgleich mit den Richtlinien und Lehrpl nen ffnet hier alle Pforten. Vor diesem Hintergrund entstanden die thematische Ausrichtung dieser Studie und ihre zentrale Fragestellung. Auf der Basis von Erfahrungen in der Planung und Durchf hrung eines Projekts soll er rtert werden, ob und inwiefern das Geocaching eine f r Schulen p dagogisch wertvolle und realisierbare Innovation darstellt. Das Handlungsfeld Geocaching wird in Kapitel 2 zun chst theoretisch er rtert, um ein grunds tzliches Verst ndnis des Konzepts Geocaching zu gew hrleisten. Das Kapitel beinhaltet zum einen seine Definition und Begriffskl rung, beschreibt ebenso Spielidee und Abl ufe, Formen und Auspr gungen. Letztlich wird ein kurzer Einblick in die geschichtliche Entwicklung geboten. Im zweiten Teil dieser Arbeit richtet sich der Blick auf das Geocaching im schulischen Zusammenhang. Hier wird zun chst eine Umsetzungsm glichkeit des Geocachings im Handlungsfeld Schule am Beispiel des eigens geplanten und durchgef hrten Projekts aufgezeigt und dieses in seiner konzeptionellen Anlage und Programmgestaltung vorgestellt. Im Anschluss daran findet eine Auswertung dieser Praxiseshow more

Product details

  • Paperback | 64 pages
  • 152 x 216 x 10mm | 158.76g
  • Bachelor + Master Publishing
  • United States
  • German
  • 3863413296
  • 9783863413293

About Eva-Maria Gr

Eva-Maria Größ wurde 1984 in Wipperfürth geboren. Ihr Studium der Germanistik und Sportwissenschaft für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Bergischen Universität Wuppertal schloss die Autorin im Jahre 2009 mit dem Ersten Staatsexamen erfolgreich ab. Sowohl im erziehungswissenschaftlichen Begleitstudium als auch im Fach Sport setzte sich die Autorin umfassend mit der Erlebnispädagogik und deren Implementierung in schulischen Settings auseinander. Auch in ihrer Zweiten Staatsexamensarbeit im Rahmen ihres im Jahre 2011 erfolgreich abgeschlossenen Referendariats am Seminar Wuppertal-Solingen beschäftigt sie sich mit dem modernen erlebnisorientierten Trend 'Geocaching' und reflektiert die Erprobung dieser Aktivität im schulischen Projekt. Auch diese Studie wurde im Diplomica Verlag als Fachbuch veröffentlicht.show more