Ensenyament de llengües i plurilingüisme : 1r Congrès Internacional de Didàctica de la Llengua i la Literatura

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La pluralidad de las lenguas y de registros de la comunicación reales constituye un factor que condiciona el enseñamiento de la lengua y la literatura que tiene lugar dentro de las aulas. Dejando aparte las concepciones rígidas relativas a la norma y a la estructura, la didáctica de las lenguas encuentra así su especificidad en la compleja red de interrelaciones del sistema educativo, aunque responde también a necesidades y expectativas sociales. Desde estas premisas, los trabajos recogidos en este volumen –ponencias y comunicaciones presentadas en el I Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Valencia, 1997)- abordan el tema desde el punto de vista de la diversidad discursiva, del enseñamiento del lenguaje oral y escrito, del texto literario, del plutiñingüísmo y de los recursos didácticos.
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Product details

  • Paperback | 486 pages
  • 162 x 230 x 30mm | 780.17g
  • Valencia, Spain
  • Spanish
  • 8437040388
  • 9788437040387

Review Text

La pluralidad de las lenguas y de registros de la comunicación reales constituye un factor que condiciona el enseñamiento de la lengua y la literatura que tiene lugar dentro de las aulas. Dejando aparte las concepciones rígidas relativas a la norma y a la estructura, la didáctica de las lenguas encuentra así su especificidad en la compleja red de interrelaciones del sistema educativo, aunque responde también a necesidades y expectativas sociales. Desde estas premisas, los trabajos recogidos en este volumen -ponencias y comunicaciones presentadas en el I Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Valencia, 1997)- abordan el tema desde el punto de vista de la diversidad discursiva, del enseñamiento del lenguaje oral y escrito, del texto literario, del plutiñingüísmo y de los recursos didácticos.
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