Ciencias de la tierra y medioambientales, 2 Bachillerato

Ciencias de la tierra y medioambientales, 2 Bachillerato

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Description

<ul><li>Los contenidos gráficos, textos y actividades están interrelacionados (tratamiento holístico (global) de la materia).</li></br><li>La secuenciación se ajusta a las necesidades del profesorado, así como a las nuevas directrices curriculares, de forma que: </br>-Los conceptos del Paisaje (antigua Unidad 13) son tratados en dos unidades: <I>El paisaje</I> y <I>Gestión ambiental</I>.</br>-Los riesgos externos y los riesgos internos se tratan en distintas unidades.</br>-La antigua unidad 7 <I>Dinámica de las masas fluidas</I> se divide también en dos para separar por un lado el clima y por otro la dinámica de las masas fluidas.</li></br><li>Actualización de datos, gráficos, legislaciones, etc.</li></br> <li>Renovación de figuras, actualización de actividades y lecturas.</li></br><li>Incorporación de herramientas para abordar y ayudar las dificultadas que presentan los alumnos, tanto lingüísticas como conceptuales, en las pruebas PAU de las distintas CCAA: <I>Técnicas de selectividad</I>, recopilación de pautas para afrontar el análisis de casos reales y cercanos de las pruebas. </li></br></ul>
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Product details

  • Paperback | 432 pages
  • 230 x 290mm | 1,346g
  • McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
  • McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
  • Spain
  • Spanish
  • 8448169816
  • 9788448169817

Table of contents

<P>1. Concepto de medio ambiente y dinámica de sistemas <BR>2. La humanidad y el medio ambiente <BR>3. Las nuevas tecnologías en la investigación del medio ambiente <BR>4. Flujo de energía y ciclo de materia enla biosfera <BR>5. Organización y diversidad de la biosfera <BR>6. Geosfera y riesgos geológicos <BR>7. Riesgos geológicos externos <BR>8. Dinámica de las masas fluidas <BR>9. Estudio del clima <BR>10. Contaminación atmosférica <BR>11. Contaminación de las aguas <BR>12. Recursos de la biosfera <BR>13. Recursos energéticos y minerales <BR>14. El agua, recurso básico <BR>15. El paisaje como recurso <BR>16. Gestión de los residuos <BR>17. Hacia un desarrollo sostenible </P><P><BR>&nbsp;</P>
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Los contenidos gráficos, textos y actividades están interrelacionados (tratamiento holístico (global) de la materia).La secuenciación se ajusta a las necesidades del profesorado, así como a las nuevas directrices curriculares, de forma que:-Los conceptos del Paisaje (antigua Unidad 13) son tratados en dos unidades: El paisaje y Gestión ambiental.-Los riesgos externos y los riesgos internos se tratan en distintas unidades.-La antigua unidad 7 Dinámica de las masas fluidas se divide también en dos para separar por un lado el clima y por otro la dinámica de las masas fluidas.Actualización de datos, gráficos, legislaciones, etc.Renovación de figuras, actualización de actividades y lecturas.Incorporación de herramientas para abordar y ayudar las dificultadas que presentan los alumnos, tanto lingüísticas como conceptuales, en las pruebas PAU de las distintas CCAA: Técnicas de selectividad, recopilación de pautas para afrontar el análisis de casos reales y cercanos de las pruebas.
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