Ciencia cotidiana
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Ciencia cotidiana

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Description

Libro de experimentos que pretende mostrar al niño que la ciencia está presente en multitud de actividades de la vida cotidiana sin que la mayoría de las veces seamos conscientes de ello. Los experimentos que se plantean pretenden que el lector comprenda y comparta el interés por la ciencia y su efecto en el  mundo que lo rodea. Los experimentos son originales, divertidos y sorprendentes y se realizan a partir de material, objetos, situaciones y entornos cotidianos con el objetivo de despertar la curiosidad científica y la imaginación del lector. El libro persigue construir conocimiento a partir de la experimentación directa y a la vez mostrar las aplicaciones más directas de aquello que se va descubriendo a través de la experimentación. El lector es el protagonista de este libro, tiene una posición privilegiada, la de poder aprender y sorprenderse a la vez que deja asombrados a los que le rodean con los resultados de sus experimentos. De esta forma, al dar sentido a lo que se aprende, conseguimos que le sea útil y más difícil de olvidar.
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Product details

  • Paperback | 144 pages
  • 238 x 279 x 12mm | 677g
  • Badalona, Spain
  • Spanish
  • 8434210177
  • 9788434210172

Review Text

Libro de experimentos que pretende mostrar al niño que la ciencia está presente en multitud de actividades de la vida cotidiana sin que la mayoría de las veces seamos conscientes de ello. Los experimentos que se plantean pretenden que el lector comprenda y comparta el interés por la ciencia y su efecto en el mundo que lo rodea. Los experimentos son originales, divertidos y sorprendentes y se realizan a partir de material, objetos, situaciones y entornos cotidianos con el objetivo de despertar la curiosidad científica y la imaginación del lector. El libro persigue construir conocimiento a partir de la experimentación directa y a la vez mostrar las aplicaciones más directas de aquello que se va descubriendo a través de la experimentación. El lector es el protagonista de este libro, tiene una posición privilegiada, la de poder aprender y sorprenderse a la vez que deja asombrados a los que le rodean con los resultados de sus experimentos. De esta forma, al dar sentido a lo que se aprende, conseguimos que le sea útil y más difícil de olvidar.
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