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    El lugar del hombre en el cosmos : la «gran historia» y el futuro de la humanidad (Paperback)(Spanish) By (author) Fred Spier, Translated by Beatriz Eguibar Barrena, Translated by Tomás Fernández Aúz

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Reviews | Bibliographic data
  • Full bibliographic data for El lugar del hombre en el cosmos : la «gran historia» y el futuro de la humanidad

    Title
    El lugar del hombre en el cosmos : la «gran historia» y el futuro de la humanidad
    Authors and contributors
    By (author) Fred Spier, Translated by Beatriz Eguibar Barrena, Translated by Tomás Fernández Aúz
    Physical properties
    Format: Paperback
    Number of pages: 560
    Width: 160 mm
    Height: 230 mm
    Weight: 830 g
    Language
    Spanish
    ISBN
    ISBN 13: 9788498921960
    ISBN 10: 8498921961
    Classifications

    Warengruppen-Systematik des deutschen Buchhandels: 27220
    BIC subject category V2: HBG, HBT, HBL
    BISAC V2.8: EDU000000
    UDC: HBAH, HBL
    Edition
    New edition
    Publisher
    Editorial Crítica
    Imprint name
    CRITICA
    Publication date
    22 March 2011
    Review text
    La Gran Historia Big History-, un término que propuso David Christian en Mapas del tiempo, sitúa nuestro pasado en la evolución del cosmos, con la finalidad de examinar los asuntos humanos en una perspectiva más amplia, para identificar procesos y pautas que nos permitan dar sentido a la diversidad aparentemente caótica de los acontecimientos que surgen de las interacciones entre los seres humanos, tal como lo necesitamos para comprender las complejas realidades sociales de nuestro tiempo. Lo que Fred Spier aporta en este libro es, no solo una visión global del proceso, sino también una fundamentación teórica, que nos propone basar la gran historia en el estudio de la evolución de las diversas formas de complejidad que se han ido sucediendo desde los orígenes del tiempo hasta las sociedades humanas. R.I. Moore, profesor emérito de la Universidad de Newcastle, nos dice que este es el método en que toda la historia humana debiera investigarse, enseñarse y discutirse.